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探索优质教育 培养国际人才---记南湖国际实验中学ESL课程研讨会


  发布者:李金苗  文章来源:本站原创 点击数:1292 次  更新时间:2012/11/21 7:49:49 

 深秋时节分外凉,但是南湖国际的会议室里却热情洋溢,暖意浓浓。我们的老朋友,加拿大ESL课程专家Ronald Wallsmith先生和夫人Terry Wallsmith女士正与我校ESL课程组的老师们亲切地交谈着。

两位专家于1111日抵达嘉兴,对中小学的ESL课程进行为期一周的调研。他们参与外教课堂听课,接受中外教师的反馈意见,为接下去的ESL课程教材的编写收集更多有价值的意见和建议。

在观摩我校ESL课程执教老师Aaron 和 Chris 的两堂课后,两位专家与我们的课程组老师展开了继去年10月和今年4月以来的第三次课程研讨会。会议上,专家们充分肯定了外教在教材和课堂把握上所取得的巨大进步及中方教师全程跟踪课堂,全力配合外教的努力。接下来,基于观察和经验,专家们给我们中外教提出了几点宝贵的建议:

1.中教老师在ESL的课堂上发挥着核心人物的作用,中教不应认为自己仅仅是配角,中外教的关系是合作关系,因而当外教由于不了解学情和国情而出现课堂教学困难时,中教应帮助外教及时调整教学方法,落实教学任务;

2.我们学生的英语能力高低不一,为保证每位学生积极参与课堂活动,老师们可采取适当的办法使每位学生的注意力保持高度集中,如老师们可通过抽牌或传球的游戏,随机地抽取学生回答问题或参与其他的活动环节;

3.ESL教室为我们提供了充足的空间,因而我们可以把学生分成更小的小组进行活动,使每桌都有学生,而不留下空的座位,这样每个小组的学生会有更多与伙伴互动的时间和空间;

4.朗读是提升口语流利度和熟练度的重要途径,ESL课上,老师应创造更多的给学生练习朗读的机会,如跟老师读,小组读,与伙伴对话等。

会议最后,中方老师又与专家们针对教材进行了交流,为加方专家编写和修改教材提供了方向。

正如两位专家所说,我们拥有最好的外语学习教室,最专业的外语教学专家和最团结的中外教学团队,我们南湖国际实验中学一定能在探索优质外语教育、培养国际人才的道路上越走越远,越走越好。

 


 

 

 

 


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